Программы лечения

Наиболее адекватно объясняющей проблемы, вызываемые у различных людей употреблением алкоголя, наркотиков, чрезмерным увлечением азартными играми, компульсивным перееданием, религиозным фанатизмом и многим другим, является концепция зависимого поведения. Зависимое поведение, столь различное во множестве своих проявлений, может быть объяснено и определено как сумма трёх взаимозависимых факторов:

• Компульсивным принятием решений.
• Попытками последующего рационального объяснения иррациональных поступков.
• Проблемами, вызванными этими предыдущими факторами.

Зависимое поведение, таким образом, оказывает разрушающее влияние на все сферы жизни человека и поражает всего человека полностью. Биологическую, психологическую, социальную и духовную области человеческой жизни.

Естественно, не представляется возможным разрешить проблемы зависимого поведения, оказывая влияние только на одну из форм жизни человека. Например, невозможно достичь излечения от алкоголизма только путём проведения процедур детоксикации и не рассматривая влияния алкоголя на все сферы жизни человека самим человеком, и без принятия человеком личной ответственности за своё выздоровление. Также невозможно разрешить проблему, например, переедания пытаясь ограничивать себя в количестве пищи, и не оценивая вызываемый перееданием ущерб, наносимый всем областям жизни, не определяя конкретного источника неуправляемости в количестве поглощаемой пищи, не определяя сути проблем, вызывающих такое переедание и т.д…

Следовательно, при решении проблем зависимого поведения необходим комплексный подход к осознанию проблем, принятию личной ответственности за последствия зависимого поведения, обучению действиям, препятствующим развитию неуправляемого поведения, практическому применению полученных знаний и умений в реальной жизни, а также навыкам получения и оказания помощи и поддержки для людей со сходными проблемами.

«ШКОЛА НЕЗАВИСИМОСТИ» ВАЛЕНТИНЫ НОВИКОВОЙ
предлагает модель обучения независимому поведению для людей, имеющих проблемы с проблемным употреблением алкоголя, наркотиков, перееданием, азартными играми и другими формами зависимого поведения.

Предлагаемая модель обучения имеет в основе так называемую «Миннесотскую модель», подразумевающую, в частности, участие в обучающем процессе многофункционального коллектива специалистов, работе в обучающих малых группах (Т–группы) по 8-12 человек, индивидуальное консультирование, самостоятельную работу, лекции, тренинги, видеоматериалы.